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[播音员在哪里学]播音主持在哪学好

发布时间: 2020-08-01 09:15:25 来源: 百科讲坛 阅读数:

导语 : [播音员在哪里学]播音主持在大学学习什么 问题:播音主持在大学里每天都学习什么内容……播音主持在大学里有专业可以选择嘛?还是不分专业都是播音01 中国传媒大学播音主持艺术学

[播音员在哪里学]播音主持在大学学习什么

问题:播音主持在大学里每天都学习什么内容……播音主持在大学里有专业可以选择嘛?还是不分专业都是播音01

中国传媒大学播音主持艺术学院播音系播音与主持艺术专业概况:播音与主持艺术专业学术排名全国第一,历史悠久,师资雄厚,专业学术性强毕业:略(太多)录取:1996年之前是按专业成绩从高到低排名录取,后改成按文化成绩从高到低排名录取,从2004年恢复实行按专业成绩从高到低排队,高考文化分作参考录取招生:今年的招生人数没有变化02

浙江传媒学院播音主持系播音与主持艺术专业概况:1986年为解决当时广播电视人才紧缺设立的高等专科学校,2004年批准设立本科层次,学校大部分资深教授毕业于中国传媒大学播音系毕业:本科专业现无毕业生录取:文化成绩占80%,专业成绩占20%,从高到低排队录取,这样的录取原则相对于中国传媒大学文化成绩要求较高招生:学校扩大招生规模,今年播音与主持艺术专业本科招生120人03

中国传媒大学南广学院语言传播系播音与主持艺术专业概况:中国传媒大学2004年成立的分校,设在南京近郊,现借用南京一私立中学校舍办学,本科学历层次,师资大部分来自中国传媒大学本身,民办公助型,学费16500元/年。

毕业:2004年建分校,现无毕业生录取:同中国传媒大学,文化分数要求和专业成绩排名相对于中国传媒大学本部要低招生:今年播音与主持艺术专业扩招到170人04

上海戏剧学院电视艺术系播音与主持艺术专业概况:上海戏剧学院是影视类艺术院校(如中戏、北电)中较早设立播音专业的学校毕业:学校培养了很多著名的主持人,如中央电视台(原上海电视台)董卿、SMG上海广电吉雪萍(《十六岁花季》、《走过花季》中饰演白雪)、中央电视台雄熊等招生:只有24人05

四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业概况:办学时间较早,民办公助型,挂*在四川师范大学的民办二级学院毕业:中央电视台《绝对挑战》、《开心辞典》李佳明(该校表演系),中央电视台《金苹果》、《综艺新势力》谢娜(该校表演系),中央电视台体育频道《早安中国》施丹,湖南电视台卫星频道《音乐不断》杨乐乐,湖北电视台卫星频道《星秀场》李秀蕾等招生:为了扩大招生规模,分为三个专业方向,共招120人06

浙江传媒学院播音主持系主持与播音专业概况:专科(现称高职),浙江传媒学院的传统专业毕业:光线《娱乐现场》的索妮,湖南电视台的李维嘉等毕业于浙江广播电视高等专科学校,由于专科的学历层次,其他的毕业生多分布于省级台,大部分是南方地区的省级台招生:40人07

天津师范大学播音与主持艺术专业概况:为国际女子学院的专业,1993年开设普通高等教育的播音与主持艺术专业专科,设在天津西青区,招男生,师资比较有保证,都是中国传媒大学和天津师范大学等地长年从事广播电视实践的资深从业人员,如中央人民广播电台的播音指导、原中央电视台资深播音员毕业:散状分布,中央人民广播电台、中央电视台均有毕业生就职08

广播电影电视干部管理学院编播系电视节目主持与播音专业概况:专科,办学时间较早,原是广电行业内部的培训学校毕业:毕业生较多,多分布于省级台、省会城市级、副省会城市级和地市级台09

武汉大学新闻传播学院播音与主持艺术专业概况:办学时间在新设立此专业的学校中相对较早,新闻传播专业是武汉大学的强势专业,新开设的播音与主持艺术专业是强势专业的延伸毕业:毕业生情况不详10

湖南大学广播影视艺术学院播音与主持艺术专业概况:2002年设立,湖南大学与湖南电广传媒集团湖南卫视合办的二级学院毕业:无毕业生招生:30人

播音员在哪里学

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播音基本功包括气息、咬字发音共鸣等,成熟后才显现风格。你现在可以按照以下要求去加强练习:1、发音正确,吐字正确。

用标准的普通话播读,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字少字不读破句,朗读清晰完整。

2、语速适当,用心感受。要抓住文章特点,使节奏流利和谐,缓急结合。3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。

二、播音中的换气1、除停顿为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。

语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。

2、重音,就是在词和语句中读的比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为句重音和思想重音。

三、气息的控制1、换气就是用气的过程,播出的内容千变万化,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧,依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

2、补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。

3、紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练习,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。四、声音的魅力

1、美妙的声音来自正确地呼吸,气息短,姿势不正确会造成紧张,坐如钟,站如松,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸是要深,不要耸肩。

2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣,你应该为自己而读,将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。

3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的,朗读要有目标对象。4、呼吸,要有一定的呼吸储量,不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去,胸腔共鸣能产生磁性的声音。

5、鼻音前后部分要练习,aneninunvnangengingong6、平翘舌音一定要读准:zhichi

shirizcs主持技巧谁主持谁以前,播音员播的都是国家大事,距生活很远,使人深感敬畏和神秘。电视银屏上见到的播音员都是那么端庄严肃不苟言笑。

他们是那么的正确,正确得没有丝毫发音错误,他们唇红齿白,字正腔圆,眼睛都不多眨一下。播音员的表情是政治的表情,播音员的话语是国家的话语。

那清脆.铸造自己的风格——主持人节目发展十多年来,全国各地的电台、电视台造就了大批的节目主持人。两届广播电视百优双十佳的评选,表明一部分主持人的主持艺术达到了一定的水准,得到了专家的肯定。

但这毕竟是少数。如果按全国各电台电视台的5000名主持从业人员计算,100名获奖者,比例为五十分之一。

而这个比例并不能保证50人中.主持人节目话题技巧现在讲话题结束的方式与技巧。主持人对稿件、资料作了稿件的开头、设计,还要考虑话题的内容如何展开,特别是如何结束话题。

主持人因稿件资料内容和受众心理需要的不同,选择适宜的话题结束方式。或强调、或重复、或感叹,使受众从不同的话题结束方式中因小见大,从个别到一般,产生联想,引发思考,受到感染和激励.

主持人节目话题技巧广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。主持人的这种话题播音为一种有效的传播方式,也越来越受到人们的普遍喜爱。

实践证明:主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。实践中,主持人话题的进入和结束形势单一、缺少变化、语言干巴枯燥,欠生动活泼。

特别是一些刚由播音员改作主持人的主持人.动听声音的一些技巧1:“声音美”的基本标准。(1)正确清晰。

所谓正确,是指发音正确。一方面,不可读别字。另一方面,不能用“直译”方式将方言变成蹩脚的普通话。所.

主持人的瞬间协调与配协调,是指主持人把握整体节目使之调合、合谐的节奏;配合,是指主持人与相关工作人员的分工合作,来共同完成好节目任务,既要绿叶扶红花,也要红花适绿叶。

台上台下都需要主持人的协调与配合,台上台下瞬间的变化,都直接影响着节目的质量、效果、节奏等,左右着整台节目的好坏。

.主持人的口语表达这一讲的内容是节目主持人的口语表达。大家知道,语言是人类最重要的交际工具,在广播电视这两种传播媒介里,语言从来都是广播电视节目的重要组成部分。

对于主持人节目来说,主持人作为沟通节目与受众的中介,语言表现怎么样,更成为至关重要的因素。不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友,对主持人的.

主持人节目话题技巧这一讲我们讲节目主持人结束话题的方式与技巧,广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。

主持人的这种话题播音为一种有效的传播方式,也越来越受到人们的普遍喜爱。实践证明:主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。

实践中,主持人话题的进入和结束形势单一.语音修辞训练语音承载内容,它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语,忽略了语音修辞,就无所谓口语修辞。

虽然语音修辞的有些内容,可以在播音和朗读的教材里看到,但是播音朗读与口语表达是不完全相同的话语形式,我们必须注意它们的联系与区别,并将其正确地用到口头语言中来。

口.节目主持人导论一、节目的核心——主持人概念要点。主持人节目是以主持人出场的形式来实施广播电视的功能的一种节目形式。

从整体看主持人节目形式,它是由节目的主体、节目的手段和节目的对象构成的,节目对象和节目主体之间的联系必须有一个中介环节,整个中介环节就是节目手段。

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