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[小金鱼儿歌律动怎么做]小金鱼儿歌歌词四条小鱼

发布时间: 2021-02-23 09:16:20 来源: 百科讲坛 阅读数:

导语 : [小金鱼儿歌律动怎么做]小金鱼读了这首儿歌我明白了什么 活动设计背景因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动。活动目标1、幼儿会读儿歌2、幼儿理解并会认:金鱼 美丽这两

[小金鱼儿歌律动怎么做]小金鱼读了这首儿歌我明白了什么

活动设计背景因幼儿对动物了解较为缺乏,所以制作这个活动。活动目标1、幼儿会读儿歌2、幼儿理解并会认:金鱼

美丽这两个字宝宝教学重点、难点重点是会读,难点是理解儿歌含义。活动准备1、制作小金鱼的头饰2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡活动过程(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室,并做课前律动。

(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)1、小朋友们好,今天老师带来了一个神秘魔术箱,小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?

(想)好,那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。2、让小朋友们观察图片。

(引出教学挂图)教师:小朋友们看看,图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛,大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?

(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩,做游戏)3、引入儿歌(1)教师示范读(2)幼儿跟读(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌4、认识字宝宝(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心,它们还送了礼物给我们,小朋友们想不想知道是什么礼物啊?

(想)出示字卡,幼儿跟读。(2)游戏一(摸摸字卡)教师手里拿着字卡,走到幼儿面前,请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的字宝宝,读的对的小朋友就用字卡亲亲他。

并把字卡送给读得棒的小朋友。游戏二(送字宝宝回家)教师给每个幼儿发字卡,并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。

让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家,并贴在相应的位置。(三)课后总结今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌,并且还学会了儿歌里的:金鱼、美丽两个字宝宝,还知道了金鱼的样子,那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听,好吗?

(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏教学反思1、幼儿对本节课内容掌握还可以,字宝宝掌握得较好,基本上理解儿歌的含义。

2、教具做得不够好,幼儿不是很感兴趣。3、与幼儿的互动较少,应该要多一点。画一个大圆,然后在里面写上太阳,再在太阳外面画一个虚线的圆,在其中画出一个比太阳小一点的圆,写上地球,以此类推

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儿歌名称:我是小金鱼(儿歌+童谣)歌词:我是小金鱼我是小金鱼住在大海里。游过来游过去,心里真得意,努力游努力游,游向大海边,一天又一天还在大海里

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儿歌小金鱼歌词:我是小金鱼我是小金鱼住在大海里。游过来游过去,心里真得意,努力游努力游,游向大海边,一天又一天还在大海里是否是这首呢?

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问题:小金鱼小金鱼你要去哪里大大的眼睛还在等着你游来游去游来游去可爱的小金鱼。不是童歌小金鱼云慕容的小金鱼儿歌去虾米音乐听这个吗?

你可以找关键词,比如小金鱼,到酷狗音乐,网易云音乐或者其他音乐平台里搜索看,也许会有你想要的结果躺着游是得了金鱼失鳔症!

概述:病鱼的鱼鳔常充满气体无法调节,鱼只无法正常游泳摄食,使腹面朝上翻覆于水面,发病原因尚不很清楚,可能与喂饲的饲料颗粒太小及慢性发炎等造成鳔管阻塞等有关,也有可能与水温剧烈变化有关。

病状:罹患此病的金鱼无法维持其躯体的平衡,有时会有倒栽葱似的翻跟斗,最后不是沉在水底,就是浮在水面上。

短身腹部肥大的金鱼最常患此病,病鱼也有正常食欲,能生存很长时间,但失去观赏价值。防治办法:鱼鳔失调是最令鱼病专家头疼的金鱼疾病之一,目前没有好的治疗方法,一般认为,浅水静养有助于恢复,我个人是用黄粉加在浅水中,让病鱼在其中生活!

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《小金鱼》儿歌一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

老师:“孩子们,你们逛公园的时候都看到过什么?”“今天,小妹妹也去逛公园了,她看到了什么呢?”游戏:幼儿手拉手站成大圆,老师幼儿一起唱歌,老师在唱歌的同时从后面摸幼儿的头,被摸到的幼儿当“小鱼”,当唱到:“大红的尾巴是花裙“的时候,“小鱼”游进池塘,老师问:“池塘里面几条鱼?

[小金鱼儿歌律动怎么做]麻烦提供一些幼儿园的小律动儿歌

短句1.点点头,插插腰,我的表现最最好2.小脚,小脚,跺一跺,你的表现真不错3.小手转一转,你棒,我棒,大家棒4.

叮叮当,叮叮当,大拇哥送你,你最棒5.veryverygood,veryverycool6.你的表现好,你的表象棒,你的表现是No

17.左边小红花,右边小红花,奖给我们小朋友顶呱呱8.请你伸左手,请你伸右手,变成奥运选手耶耶耶9.

唧唧唧唧,小鸡小鸡喜欢你,也来表扬你10.金咕噜棒,银咕噜棒,我是宝宝我最棒11.噼里啪啦,噼里啪啦,碰!

12.小河流水哗啦啦,老师表扬你顶呱呱13.拍拍我的小手,请你吃菠菜,变成大力水手,耶耶耶14.拍拍我的小手,我可真不赖,我是拼音能手,耶耶耶15.

小手小手放膝盖,小眼睛看老师小律动1.我有一双小小手,我说走来它就走,快快走到头顶上,接着走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。

2.老鹰展翅飞,小鸡吃小米,别问我是谁(开始老师说其中一句,小朋友说下面一句,然后加大难度,老师说其中

一句,小朋友说和这句不一样的一句)3.1,2,3爬上山,4,5,6翻跟头,7,8,9拍皮球,一共十根手指头4.

五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,一条鳄鱼游过来,嗷,嗷.鳄鱼高兴的游走了。5.大门开开进不来,小门开开进不来,前门开开进不来,后门开开进不来,上课铃声响老师走进来,全体起立准备做操。

1234全体解散。课前律动:(一)1.小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,把手放在膝盖上!(要边做动作,边说儿歌)2.-

-,小朋友们.注意注意,坐好就是奥特曼,乱动就是小怪兽(.安静.安静.安静.)(3.小手小手拍拍小手小手摆摆

小手小手摇一摇小手小手藏起来。4.小嘴巴,别说话!小眼睛,向前看!小耳朵,认真听!谁的眼睛亮?我的眼睛亮。

谁的耳朵灵?我的耳朵灵。谁精神?我精神老师说:安静安静小朋友说:请安静!1234567我们大家快休息

123坐好了321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话5.一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。

(二)点点头,插插腰,我的表现最最好我需要大量的幼儿园大班音乐乐谱。律动,歌曲等等,要谱子和歌词。大班马上就要考试了,哪里都借不着书,希望各位能帮得上忙。

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